Los objetivos generales de la carrera de Maestría en Redes de Datos son:

• Dar a conocer profundamente las tecnologías de comunicación, de diseño, implantación, diagnóstico y mantenimiento de redes de datos, y servicios distribuidos, que requieren de mecanismos de transporte e intercambio entre agentes software.
• Contribuir a fortalecer la formación especializada sobre las nuevas propuestas y estándares, teniendo en cuenta los aspectos de arquitectura, de implementación y de impacto de estas en distintos ámbitos de trabajo, con aplicaciones diversas y requerimientos funcionales acordes a las posibilidades tecnológicas y regulatorias vigentes en nuestro país y el mundo.
• Capacitar sobre las novedades tecnológicas específicas en las redes de comunicaciones y de datos, y su operación, para una mejor adaptación de las novedades técnicas, en concordancia con las necesidades reales del mercado, las posibilidades actuales de las aplicaciones, y los requerimientos futuros que se planifiquen.
• Potenciar el entendimiento e importancia sobre la calidad del diseño de soluciones, seleccionando alternativas, evaluando productos y mejorando servicios de redes en producción a partir de un enfoque realista y completo de la problemática de las redes de datos.
• Perfeccionar el conocimiento sobre el funcionamiento de las aplicaciones sobre dispositivos móviles y fijos, y sus sistemas operativos asociados, que se ejecutan sobre la red.
• Contribuir a crear capacidades para integrar grupos de trabajo y equipos interdisciplinarios en empresas e instituciones públicas, científicos, tecnológicos, profesionales y/o de investigación, que permita mejorar la calidad, reducir los costos y aumentar la productividad de la infraestructura de las Redes de Datos.
• Fortalecer las condiciones institucionales de la Universidad Tecnológica Nacional para consolidarse como referente en lo que a capacitación, especialización, investigación y desarrollo en Redes de Datos se refiere.

El graduado de la carrera de Maestría en Redes de Datos alcanzará un avanzado nivel de formación, profundizando en su desarrollo científico, tecnológico, profesional y/o para la investigación. Será capaz de:

Entender en el estudio, proyecto, planificación, dirección, instalación, puesta en marcha, operación, ensayo, mantenimiento, reparación, y modificación de:

• Sistemas de Redes de Datos en general, sus dispositivos físicos activos y pasivos, sus interfaces físicas, y el software de base asociado, para establecer enlaces entre equipos a través de diversos tipos de medios, Redes de Computadoras en sus diferentes formas y topologías, y protocolos de comunicación, para dispositivos fijos y/o móviles.
• Software de Base, en particular arquitectura y componentes de los Sistemas Operativos de Red y Distribuidos, y en Computación en la nube.
• Seguridad informática, en particular, en lo que concierne a la infraestructura de comunicaciones.
• Pericias, arbitraje y tasaciones relacionadas con los incisos anteriores.

Intervenir en la operación y mantenimiento de la infraestructura de red para:

• Las Aplicaciones de tráfico datos, de voz, y de video.
• Los Sistemas de Procesamiento Digital de la información, incluyendo las interfaces correspondientes.

Participar en las siguientes áreas:

• Asuntos Legales, Económicos y Financieros relacionadas al área y las influencias que sus aplicaciones de Redes de Datos tengan en general.
• Organización y dirección del funcionamiento de la estructura y soporte informática de una organización de cualquier tipo.
• Auditorías de productos y equipamiento de redes de datos.
• Investigación y Desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).

La Dirección de la carrera y el Comité Académico realizará una evaluación de los antecedentes de los candidatos a ingresar al programa para determinar el grado de correspondencia entre su formación, trayectoria y los requisitos de la carrera.

Modalidad 100% a Distancia

La modalidad de cursado es totalmente a distancia. Es decir, que no se requiere presencialidad física en la institución, ni la asistencia a videoconferencias en horarios preestablecidos para tomar clases tipo magistral. Esto posibilita que cada participante administre los horarios (casi en el 95%) para su formación, y el desarrollo de las actividades propuestas por los docentes de cada uno de los cursos.

Es decir, el avance en los estudios y competencias de cada uno de los cursos y seminarios que integran la carrera se lleva a cabo a través de todos los contenidos, materiales, foros de consulta, que se encuentran en la plataforma educativa Moodle. Y que incluyen diversas actividades prácticas de gabinete y laboratorio, autoevaluaciones y evaluaciones o proyectos integradores para cada curso.

Por eso motivo, cada participante tendrá un usuario y contraseña para acceso a las aulas virtuales de cada uno de los cursos de la carrera, preparadas al efecto, de acuerdo a las modalidades de diseño instruccional para educación a distancia.

Sin embargo, para un mejor servicio educativo, se incluye una actividad sincrónica (de unas 2 horas), cuya asistencia no es obligatoria, pero sugerida, los días sábados por la mañana, para compartir con los docentes tutores de teoría y práctica. La misma incluye una discusión teórica de contenidos y de las actividades de la semana entrante, y destinada también a atender inquietudes y dudas. La misma queda grabada para futuras revisiones, y para los que no pudieron asistir.

Finalmente, las evaluaciones finales o presentación de proyectos integradores de cada curso son no presenciales, y se rendirán en horarios a coordinar, habitualmente en el mismo de la actividad sincrónica. Los mismos se realizan usando simultáneamente la plataforma Moodle y la herramienta de videoconferencias Zoom.

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